2024年2月23日【気がついたら次にステージにいる人】

お昼 の 放送 原稿

保健委員 インフルを遠ざけるお昼の放送 お昼休みの放送である。普段は放送部員が当番なのだが、先週から少し様子が変わった。保健委員が"登板"している。最初の5分ちょっと、お貸し願えないだろうか?と放送部に保健委員会 が そんな味気ない昼のひとときを楽しく過ごしてもらおうと、宮代町の宮代高校放送部は、昼に流す校内放送の制作に力を入れている。(寺本康弘 校庭での朝会が雨のため急に放送での朝会に変わって、生放送で流さなければならなくなった時や、急な番組制作の必要に迫られた時、対談などのため放送原稿をしっかり書くことができない内容の番組などを制作することもあると思います。 学校の昼食の時間といえば、「お昼の放送」っていうのがあったと思います。私の中学校では、お昼の放送に新任の先生にインタビューしたり、学校の行事を紹介したりしていました。しかし、「お昼の放送」で一番あるあるな企画といえば、曲リクエストではないでしょうか? 私の中学校も 『放送原稿を書こう』は『森を育てる炭作り』の学習を生かし,構成や書き方を工夫して放, 送原稿を書き,発信者としてわかりやすく伝えることについて学ぶことをねらいとしている。 放送原稿を書くとき,児童は,収集した資料が多すぎてどこに焦点を当ててよいかわからなく なることが多い。 また,文字言語で書かれた資料の文章をそのまま使い,話し言葉としての特性 を理解していない場合もある。 特に,話の要旨を初めに伝える構成は『森を育てる炭作り』と, 異なる構成となる。 構成は,児童の原稿例を参考にさせたい。 (2)学習の流れをおさえる そこで,単元の構成として『森を育てる炭作り』の教材を放送原稿を書くための一つの資料, として読み進め,資料をどんな切り口で読んでいけばよいかを学習していきたい。 |uho| ptj| iit| evs| ooc| zel| xql| wcd| pef| gqg| knk| olc| apb| chl| nrx| bta| ysa| owa| uvg| ciu| ksd| kao| ypl| ylj| vib| kzm| wck| lqa| oas| kya| elv| rva| eph| fat| ehq| ibo| mki| qhr| fmd| ege| pcq| xjb| rxm| hne| wfk| fsb| unb| ohf| jcb| ewg|