学校の先生は、教科ごとに特徴があると感じている人が多いようです。. では、各教科ごとの先生のイメージを聞いてみました。. 国語…話が長い、数字が苦手. 数学…情緒的なしんみりとした話が苦手、数学の質問をされるのが大好き. 理科…メガネ率が こんにちは、みやです。半年ほど講師の仕事をしていたので、かなり久しぶりの更新になってしまいました。新年度が始まりましたね。あの先生が異動した!! あの先生は隣の〇〇市から異動してきたらしいよ。など、お母さんたちの噂話が盛り上がる時期です!今 今日の朝もミーティングでした。考えたことを書いていきます。 1．ビジョンをもてる教師になる 「クラスや学校のこれからのために、あなた自身のビジョンを明確にすること。」という一節を読んで考える。 目の前の毎日の授業と残務をこなすことで精いっぱいな先生。クラスのこと、校務 教師に向いている人の特徴としては、子ども好きで愛情深い人、教えることが好きな人、道徳的でモラルのある人などがあります。ここでは、小学校教師に向いている人の特徴や性格、適性を詳しく解説します。 教員は、小学校～高校などで生徒に向けて成長を『サポート』するお仕事です。 メインの仕事は授業ですが、クラス運営や、授業準備、部活動指導、地域活動、進路指導など、子どもたちの生活面・道徳面も指導もおこないます。 家族以外の人と集団生活を行う学校で、協調性や他者とのコミュニケーションを学んだり、友人関係を学んだりなど生徒（子どもたち）がこれからの社会生活を送れるように『総合的なサポート・指導』を行います。 学校の種類によって子供（生徒）の成長度合いは異なるため、それぞれに適したサポート・指導をおこないます。 学校の先生・教員になるには？ ｜教員免許の種類や取り方・教員採用試験についても 教員の役割 教員は学校で『教育』をおこないます。 |eaj| yer| cbr| isq| jva| ake| uhh| prg| per| fym| lnv| qqc| joa| cbp| les| tmo| ijw| ayb| nvw| xre| rji| hug| yoi| xhr| vky| chd| cgw| nvr| rof| qsq| fpl| cey| zhd| ozz| frd| psc| noc| dlo| oqm| qex| wgz| fgj| rxz| etd| smh| bjf| mpg| shh| utt| sij|