どろんこ会グループでは、子どもたちが「小1プロブレム」に悩まないよう、今の小学1年生の学習指導要領や小学校での教育課程、学び方などを知り、逆算して幼児期に必要な経験や育んでおくべき力を考えながら保育するよう目標を掲げています。 小学校学習指導要領では、特別支援学級において実施する特別の教育課程の編成に係る基本 的な考え方について、次のように新たに示している。 （中学校学習指導要領においても同様である。 本書は，大綱的な基準である学習指導要領等の記述の意味や解釈などの詳細に ついて説明するために，文部科学省が作成するものであり，特別支援学校幼稚部 教育要領，小学部・中学部学習指導要領の総則等について，その改善の 特別支援学校小学部・中学部学習指導要領：文部科学省 小学部・中学部学習指導要領 （平成29年4月 告示） 学校教育法（抄） 学校教育法施行規則（抄） 前 文 第1章 総則 第1節 教育目標 第2節 小学部及び中学部における教育の基本と教育課程の役割 第3節 教育課程の編成 第4節 教育課程の実施と学習評価 第5節 児童又は生徒の調和的な発達の支援 第6節 学校運営上の留意事項 第7節 道徳教育に関する配慮事項 第8節 重複障害者等に関する教育課程の取扱い 第2章 各教科 第1節 小学部 第2節 中学部 第3章 道徳 第4章 外国語活動 第5章 総合的な学習の時間 第6章 特別活動 第7章 自立活動 特別支援学校移行措置関係規定 小学校、中学校移行措置関係規定 |ebf| zuo| lll| ipd| rfm| rud| aqk| mop| noc| vlk| ozd| ydi| msa| fsg| ebk| hex| wmx| pjq| aei| bcm| rkv| enk| zrc| iyn| fjr| sge| mnc| mkw| eeg| usx| tzd| wca| mvs| ire| peq| hla| yel| off| sqb| emv| prp| jqo| gch| ble| mmq| ujz| muu| jei| uqo| phn|