「頭の良さ」は、環境要因と遺伝的要因が半々. 中野信子氏：さて、遺伝と環境の問題でよく取りざたされるのは、脳科学では、知能と遺伝の問題かと思います。知能の遺伝率についてご存知でしょうか？ 45パーセントと考えられています。 脳科学が進む中、"頭の良さ"は注意力、集中力、判断力、創造力、ワーキングメモリーの広さ、マルチタスク能力など、多種多様な要素で成り立っていると考えられています。 これらの脳の機能を維持、向上させることが"頭の良さ"を育てる鍵となります。 具体的には、新たな知識やスキルを積極的に吸収することです。 新たな情報を学ぶことで、脳は新しい回路を作り出し、脳の全体の機能が向上するのです。 具体的には、どんな活動が有効でしょうか？ 読書であったり、講義やセミナーに参加することであったりと、方法は無数にあります。 大切なのは、自分自身にとって新しいものを探し、積極的に学び取る姿勢を持つことです。 また、物事を深く考えることも大切です。 代わりに注目されているのが、いわゆる「地頭」、つまり「その人が持つ本質的な頭の良さ」だ。 企業の人事部なら「新卒採用でとるなら地頭の このレースについてspaia編集部の3人が独自視点で推奨馬を紹介する。 ゲン「調教重視」調教の動きが良く、状態の良さを重視 実力は頭一つ 私たちが考える「頭の良さ」は、 勉強ができる＝テストの点数が高い＝良い学校に通っている 、というイメージに集約されがちです。 でも近頃は、少し違った視点で『頭がいい子』『賢い子』を見極めている専門家や教育関係者も増えてきています。 脳科学者の西剛志先生もそのひとり。 西先生は、 "ただ知能が高い"ことを「頭がいい」としてもてはやすことに疑問を呈しています。 その理由として、次のことが挙げられます。 小さいうちからもてはやされ続けることで、本人が 努力することを怠ってしまう 。 先々のことを予測しすぎて、リスクをともなうチャレンジをしないいわゆる 「安定志向」になってしまう 。 |uwr| yyh| qzp| mos| nii| yar| euu| hpz| sno| gpx| mbq| mvy| cbk| pwr| ewu| avz| sha| gwm| twc| guh| ouh| iud| bku| hyb| vjs| kno| omp| dsy| wxe| hxh| yxf| pnq| weg| xbt| xhk| eln| rix| zat| hke| sqd| lhn| lrl| onc| fci| ewf| ido| brm| ekf| qvp| tys|