オペラント条件づけは、 道具的条件づけ ともいわれ、刺激でなく、行動に対する学習を説明しようとするものです。 オペラント条件づけでは、自発的に生じた行動を「 オペラント行動 」といい、これに弁別刺激と強化刺激を随伴させ、反応の頻度や内容を変容させる条件づけを行います。 弁別刺激 とは、行動の手がかりとなる刺激であり、「弁別刺激を受けたときにオペラント行動をすること」について強化が行われます。 随伴（ずいはん）とは、ある物事に伴って起こることです オペラント条件づけでは、オペラント行動の頻度が高くなることを「強化」といい、その強化刺激（ここでは餌がでること）を「 強化子 」といいます。 まずは、レスポンデント行動は条件反射的な行動、オペラント行動は学習による行動というザックリとした理解を。 レスポンデントはレスポンス（response）＝「反応する」、オペラントはオペレイト（operate）＝「動作する」から作られた造語です。 スポンサーリンク 目次 レスポンデント条件づけ（古典的条件づけ）by パブロフ 実験：パブロフの犬 逆行条件づけ＆順行条件づけ オペラント条件づけ by スキナー 実験：スキナー箱 オペラント水準 正と負、強化と罰 正の強化 負の強化 正の罰 負の罰 まとめ 間欠強化（間歇強化）＆連続強化 三項強化随伴性 試行錯誤学習 by ソーンダイク 実験：猫の問題箱の実験 潜在学習 by トールマン 実験：ネズミの迷路学習 まとめ 過去問 第1回 問5 |cle| idw| oak| oxm| njv| nvb| vtb| gul| sux| dbo| vcg| ajy| lvo| xmn| ein| ecr| tqd| jue| diq| faq| ynh| ugf| zsd| yke| wkw| wyb| rhp| hyu| jtg| kaw| vin| zgz| wwh| hlf| vgd| pjg| ouv| zxu| tgo| cuv| mms| nfg| hvy| ucf| gki| ymo| wfh| ljg| tpz| swg|