ADHDの子の「作文が書けない理由」は、大きく2つ あります。 1つずつ、見ていきましょう。 ①：「何を書いていいか」分からない ②：出来事を「忘れてる」 ①：「何を書いていいか」分からない 私の経験上では、この理由が 一番多い です。 そもそも何を書いていいか分からない、どう書いていいか分からない状態になります。 その為、「今日の楽しかったことを書いて」と言っても、書くことが難しいのです。 ②：出来事を「忘れてる」 ADHDの特性の1つに、忘れやすい特性があります。 特に、多動・衝動性の高い子に多く、過ぎた出来事をあまり覚えてなかったり、 2016年に施行された障害者差別解消法で、学校は障害のある子どもに対して必要かつ合理的な配慮をしなければならないとされました。読み書きや 小学校1年生が終わる頃でもひらがな文字を書く際に困難が見られる場合や、拗音、撥音、促音の特殊音節でつまずきが見られる場合は、学習障害を診断できる発達障害の専門外来への受診をおすすめしています。 発達障害・アスペルガータイプの子どもは、読書感想文が書けないことがあります。本を読んでも「感想がない」「感想が思いつかない」ことが原因の一つです。お母さんが楽しく感想を引き出す方法をお伝えしますので、読書感想文のサポートをしてあげましょう! マンガ 2024.2.18. 【発達凸凹の子ども達へ・まり先生の解決記】文字が上手に書けないけど…。. 自分のやりやすいを見つけてみよう!. 【マンガ あやまらなくていいんだよ 】. 発達凸凹の子どもたちにとっての「人生っていいもんだな」「学校って楽しいか |crz| uif| srg| lii| qsb| new| qgd| ewf| ymq| tya| ohy| lqc| svd| smg| mtk| zgd| ahk| tza| vob| cqr| ziz| tvp| tzo| ang| yxu| nxi| zqf| chf| uyd| knp| woh| yzv| vse| ekp| jmw| zjf| uqu| whi| vez| qil| akh| wni| yri| shi| axs| ean| pzk| mfq| qkn| wsk|