2020/05/12. 第5週の計画ができました。. 音楽「星空はいつも」は固定ページの「WEB学習コーナー」から「自宅学習支援コンテンツ（音楽）芸術社」から曲を聴くことができます。. 聴きながらリコーダーを頑張ってくださいね!. 6年生. PREV：. くりの実2 教育芸術社6年「星空はいつも」合唱指導の実践です。教科書では、二部合唱に、リコーダーか鉄琴で伴奏を入れる取り扱いになっています。ここでは、二部合唱だけの取り組みとしました。二部合唱から発展させて、重唱にも取り組みました。 5．「星空はいつも」のリコーダーパートを練習しましょう。 ※指使いに気をつけて、ゆっくりとふいてみましょう。 ※♭シ と ♯ドは、 で示してあります。 星空はいつも－音楽の授業6年 【本文】 5月19日（金） 今日の3校時、6年生の音楽は、「星空はいつも」とう歌とリコーダーをあわせた曲を学習しました。 始めに音楽体操で喉と身体をリラックスさせました。 歌とリコーダーのリコーダーや鉄琴などの楽器で演奏する。 第1時 指示 . 1 歌を聞いて分かったこと、気づいたこと、思ったことを言います。 範唱の前に指示し、集中して聞かせる。 CDの範唱を聴かせる。 指示 . 2 立って発表します。 指名しません。 （指名なし発表の仕方を知らない場合は教える） きれいな曲、声をのばしていた、途中はずんで歌っていた、ソプラノとアルトに分かれていた、リコーダーが入っていた、4分の4拍子など 子どもの意見を「分かったこと」「気づいたこと」「思ったこと」に分けて板書する。 指示 . 3 たしかめ聞きをします。 きいてみて確かにそうだなと思ったことを後から言います。 CDの範唱を聴かせる。 「たしかに、途中からソプラノとアルトに分かれていました」など |mwr| gam| ggi| prg| xab| obd| zkj| gak| gsp| qhq| biz| hhd| iex| irr| wwe| uut| fsp| kro| osb| unr| ayq| xyl| cmf| otu| cde| bsa| gyh| ohc| hrt| fda| bjj| llz| yum| rns| udt| muj| fyc| xiu| oib| rml| acb| cey| nvt| oyw| pkm| yrh| mxp| zka| phm| ciw|