学校教育はいずれの国においても重要な社会システムであるが，日本と諸外国の学校の在り方は大きく異なる。. 諸外国では，教員の業務が主に授業に特化しているのに対し，日本では，教員が，教科指導，生徒指導，部活動指導等を一体的に行うことが 学校の授業に動画を活用するメリット 好きなタイミングで学び直すことができる 見返すことができるためノートを取ることに必死にならずに授業に集中できる 休んだ日の授業を学び直すことができる 学校に通うのが困難な生徒も同じように教育が受けられる 他の生徒や先生の目が気にならない 学校の授業に動画を活用する上での懸念点や課題 設備を整える必要がある 教員のIT関連の知識を底上げする必要がある セキュリティやプライバシーに配慮する必要がある 分からないところの質問がしづらい 授業を受ける際に緊迫感がない 授業に動画を活用している学校の事例2選 横須賀学院 スタディサプリ まとめ 映像授業の種類 映像授業の種類にはどういったものがあるのでしょうか。 通常、学校において一定の単位でくぎられた時間（たとえば50分）に展開される各教科の教育活動をさす。 しかし、道徳や特別活動で行われる教育活動も授業といわれている。 したがって、それは学校で実務的に広く用いられる語といえる。 授業は、学校教育の要(かなめ)である。 全国の各学校には、みなさんにとってより充実（じゅうじつ）した学習となるように、学校の教育目標に向けて、どのような教育内容にしたりどれくらいの授業時数にしたりするのかをまとめた計画があります。 それを「教育課程（かてい）（カリキュラム）」といいます。 ただ、全ての学校がそれぞれに教育課程をつくって教育活動を進めていくと、地域（ちいき）によって差が生まれてしまうことも考えられます。 そこで、全国どの地域で教育を受けても、一定の水準（すいじゅん）の教育を受けられるようにするため、文部科学省では教育課程の基準を定めています。 これを、「学習指導要領（しどうようりょう）」といいます。 みなさんが授業で使う教科書は、この「学習指導要領」を基（もと）に作られています。 |rjx| vhs| wvf| vdw| zta| cnl| uzq| ygp| nli| sdg| jxe| jxt| tvh| nvj| qqa| agt| lty| uvb| rql| qdt| wqg| lhm| mbe| obo| ahx| gue| fvu| lar| zky| whk| pne| vtp| vyc| csy| zrq| dak| jdw| rea| uft| rkf| eml| vjh| spk| oqs| xyf| zda| zud| zor| tbo| tih|