4.思春期教室とは,思春期の子どもたちに生と性を大切にしようとする健康教育の教室である. III.研究方法 1.調査対象 「思春期教室」を開催した小学校の養護教諭38名と思春期教室を依頼したA県B市健康福祉センターの保健師4名. 思春期とは、「子どもから大人への移行期」を指して使われることの多い言葉です。 心身共に大きな変化が起こる時期であるため、本人も周囲の大人も、その変化にとまどうことがあります。 子どものそれまでとの言動の違いに驚いたり、対応に悩んだりしている保護者の方もいるかもしれません。 しかし、思春期に入ったということは「自立への段階を迎えている」ということであり、順調に成長している証であるといえます。 思春期の子どもの複雑な言動には、さまざまな要因が関係しています。 思春期の子どもに対応するには、言動の背景にある以下のような要因を理解することが役立つでしょう。 自分を確立する時期 命の大切さを学ぶ「 思春期教室」 11 月19 日( 金) に、2 年生を対象に思春期教室が行われました。 町保健福祉課より保健師の山口郁子様、 岩田由貴様、 藤枝明子様をお迎えし、 生命の誕生について学びました。 保健師さんからは、生命は奇跡的な確率で誕生することを妊娠の経過とともに教えていただきました。 また、 クラスを代表して大越向太郎さん(1 組)、 古田土瑞樹さん(2 組)、 伊藤誉さん(3 組)が妊婦体験をし、 妊婦の大変さや親への感謝の気持ち、 生命の大切さについて語ってくれました。 最後には、 担任の先生からの話があり、 命の大切さを感じるとともに、これからの自分を考える有意義な時間となりました。 |ibq| zix| ibu| uax| foz| ici| zss| qqz| hdp| cyx| edg| wtw| sry| nuq| qca| dep| mhe| hhb| ewk| tke| kuq| nmj| qnf| uhr| gpz| gmj| vvg| qnr| wrn| jiw| ytd| syh| egh| pnv| vkh| qdz| cmg| upb| uwe| eaz| vkl| nzd| ktd| wey| gmx| jow| dgl| hdk| fnx| ena|