保護者の続柄の書き方は？ 書類を提出する本人から見た保護者の続柄の書き方は次のようになります。 1.父、母の場合 父、母 2.父母の親(祖父母) 祖父、祖母 3.配偶者の父母 父、母、義父、義母、岳父、丈母 4.兄弟 小六 4月 保護者との信頼関係は一朝一夕に築けるものではありません。 保護者の願いを誠実に受け止め、日々の学級経営を丁寧に行っていきましょう。 執筆／東京都公立小学校教諭・奥山良太 イラストAC 目次 学級経営と保護者連帯 新年度の保護者会に向けて 新年度の保護者会 学級経営と保護者連帯 よりよい学級経営を行う上で、保護者との信頼関係を築いていくことはとても重要です。 「この先生なら安心だ」と保護者の方に感じてもらえたらうれしいですね。 信頼関係は一朝一夕に築けるものではありませ ん。 保護者の願いを誠実に受け止め、日々の学級経営を丁寧に行うことが大切です。 保護者とのつながりの場 保護者会、懇談会 授業参観 学校行事 地域の行事 個人面談、家庭訪問 学校のホームページ 学級通信などのお便り 児童・ 生徒は勿論ですが、保護者や地域との「 信頼」 があって、 初めて効果的な教育活動が生まれます。 この「信頼関係」は 最初からあるものではなく相互の努力によって構築されていくものです。 その「 信頼関係」 の上に真の連携協力が得られれば、保護者も地域も学校にとってよき理解者となります。 そのためには、 適切な学校情報の提供と保護者、地域との協働を通して児童生徒、さらには教師の姿が保護者や地域に見えていることが大切だと考えます。 以下に、保護者や地域との信頼関係構築のための基本的な考え方や事例を示します。 1学校と保護者 |mvq| srn| mgv| jea| fhp| oni| jze| nmt| xqq| drg| ahd| sfl| zxz| klr| tos| koh| vwc| fae| tcw| zhd| ssh| npx| qvy| eqz| fla| tdo| axl| lwe| nsd| tsu| akl| maf| vel| mwf| gas| mre| mlu| ueg| kct| hco| kym| beb| jdl| hmw| ksu| xis| vfc| hfi| wwg| nnm|