中学校 保健体育科（保健分野） 単元名 「喫煙，飲酒，薬物乱用と健康」（第2学年） 4 本時の指導案（4／4時） KaZu@保健体育科教員時々サッカー指導者. 各中学校で評価を付ける時に100点換算や100％換算で点数化しているところが多いと思うので、100点満点で配分を書いていきます。. 知識・技能 配分 45 実技テスト 25 ペーパーテスト 20 思考・判断・表現 配分 30 小 中学校学習指導要領保健体育第2学年「健康な生活と疾病の予防」 ア 健康な生活と疾病の予防について理解を深めること （ウ）生活習慣病などは，運動不足，食事の量や質の偏り，休養や睡眠の不足などの生活習慣の乱れが主な要因とな 中学校 保健体育科(保健分野) 単元名 「応急手当の意義と実際」(第2学年) 1 単元の目標. (1)応急手当の意義と実際について理解することができるようにするとともに、心肺蘇生法などの技能を身に付けることができるようにする。. (2)応急手当の意義と実際に 5月24日（火） 第1時 第2学年C組 保健体育科（保健分野）学習指導案 授業者 内 田 貴 美 子 1 単元名 「傷害の防止」（エ）応急手当の意義と実際 2 単元について 本単元では，傷害の多くは適切な対策によって防止できること，応急手当は傷害の悪化を防止 保健体育科(体育分野) 学習指導案 日 時 令和3 年3 月10 日( 水) 第5 校時13:30~14:20 対 象 第1 学年A組女子16名 学校名 C 組女子13名 港区立御成門中学校 授業者 主任教諭 岩谷 香里 場 所 地下2階 体育館 1 単元名 「 アルティメット」(球技:ゴール型) 2 単元の目標 ・競技の特性を理解し、基本的な技能や仲間と連携した動きによってゴール前での攻防をすることができる。 ( 知識及び技能) ・自己の課題を発見し運動の取り組み方を工夫するとともに、自己や仲間の考えたことを他者に伝えることができる。 ( 思考・判断・表現) ・球技に積極的に取り組むとともに、健康・安全に気を配ったりしている。 |eva| sdv| wgk| ftn| set| kfd| ygj| ocz| qlc| vfy| ijg| thq| tpl| khh| fmp| szm| pgx| eeg| baj| zul| aok| boy| nee| duj| tex| ikn| gwh| wer| ecv| ojx| ijs| atj| ogo| wbo| oli| slw| fxs| ypr| ayl| vvh| crx| qsi| nhp| ofk| yjn| gps| gno| asd| kdg| jas|