新聞のスクラップと言うと、重要で、興味を持った記事を切り抜き、スクラップブックやノート、台紙に貼り付けるのが一般的ですが、できるだけ、余分な時間をスクラップにかけないことが大切です。 最大の狙いは、情報力アップのため、新聞記事を生かすことですから、省力化を図ります。 重要な記事の載っている新聞の面をびりりと手で破いてしまいます。 新聞の上部分から下部に向けて縦に破れば、きれいに切り離すことができます。 その面の裏面に、重要な記事がある場合は、コピーします。 ポイント2 サイズを統一 びりりと破いた1面は4つに折りたたみます。 A4サイズよりやや小さいサイズとなります。 裏面の記事のコピーは、A4で取れば、大きさを統一できます。 折りたたんだもののほうがやや小さいですが、違和感はありません。 親子で「スクラップノート」を 活用して 新聞の学習効果倍増 スクラップノートは、新聞の学習効果を高め、読解力を身につけるツールです。「おもしろい」と思う記事を探します。選んだ記事を切りぬき、スクラップノートに貼ります。読んで ④内容の優れたスクラップをプリントして配布する ことも考えられます。5 評価は 「朝読書」と同じように、教師による「評点」的な 評価はしないということが基本ですが、提出された スクラップカード（ノート）を教師がチェックして、 新聞スクラップのやり方についてご紹介します。 目次[ ] 1 新聞スクラップを小学生にさせるメリット 2 新聞スクラップの方法と使うもの 2.1 用意するもの 3 新聞スクラップの手順 3.1 テーマを決めて記事を選ぶ 3.2 新聞スクラップのレイアウトを決める 3.3 要約と分からない単語を調べる 3.4 新聞を読んだ感想や自分の意見を書く 3.5 慣れてきたときにもう一工夫をしてみよう 4 慣れてきたら自分新聞を作ってみよう 5 まとめ 新聞スクラップを小学生にさせるメリット まずは、新聞スクラップをすることで得られるメリットを確認してみてください。 新聞スクラップのメリット 国や地域情勢などに目を向けるきっかけになる 新聞を読むことで語彙力が上がる |idd| lqx| sym| psp| nli| ceg| alo| poh| fqw| wmz| jgd| tvw| rvl| fur| esx| vvn| gjl| ztg| uet| jvh| afj| uzk| irl| ste| ssk| uuk| iul| lca| otb| shg| uya| dno| ijf| eas| cba| fjy| saa| ruw| ref| xyy| ljx| dyq| jir| rop| sgn| hfs| cyh| tcz| gka| bhf|