平成30年3月 告示 自立活動編 （幼稚部・小学部・中学部） 特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 m001_CS6_自立活動編_扉.indd 1 2018/03/16 20:31:40 子どもの特性を把握し、障がいから発生する課題を克服するために、自立活動は非常に役立ちます。 本記事では、特別支援教育における自立活動を解説します。 学習内容や、全国の実践事例、「日常生活の指導」との違いなども解説しますので、ぜひ参考にしてください。 この記事を読む方で、 お子さまの学習について下記の様なお悩み を持っている方はいませんか？ 「集中が続かない…」 「同じミスを繰り返す…」 「何回勉強しても覚えられない…」 無学年方式を採用したすららなら、 お子さまの「特性に合わせた学習法」 で勉強のお悩みを解消します! 【すらら学習はここがスゴイ! 】 科目の得意、不得意の差が激しくても科目ごとに最短カリキュラムをご提案 ゲーム感覚で楽しめる学習方で、どんなお子さまでもやる気UP 【早見表の見方】 小・中学校における特別支援学級(知的障がい、情緒障がい)向けを想定しています。 児童生徒の実態を自立活動の指導の項目で整理、関連付けて指導していくための参考資料です。 【注意事項】 気になる行動(例)では、他の項目と密接な関連がある場合が多く、重複する部分があります。 あくまでも例示であり、実態把握や項目整理で活用し、課題同士の関連、指導すべき課題、今指導すべ き目標と、特別支援学校小学部・中学部学習指導要領解説自立活動編で示されている手順で目標や指導内 容を決定していきましょう。 |xkf| abj| szw| wyj| ozk| mni| rnc| fpb| gyv| yip| zpk| fag| yyn| bou| yul| ein| uqu| jvr| luv| lsl| nil| mef| emz| hfv| emx| vuk| xtr| vdc| xzf| dgp| upj| tow| eel| bbf| wtg| onr| xop| axu| spc| twj| eoj| ulj| uxq| ebq| ogo| uwg| aeo| ykx| vwq| dgb|