そこには江戸時代までの長い歴史の過程を経て形成された生活と思想があり、文化と教育の伝統が継承されている。その意味で、わが国近代の教育は近世の文化と教育を基盤とし、その伝統の上に成立したものといえよう。 教科の内容、時数等を明記 明治15 年頃から全国的に教育が統一化。 ・中学校については、規程は整備されたものの設置は不十分。 ・教科書は、当初文部省及び師範学校で翻訳編集。 その後教科書 の認可制度開始（16 年）。 （1）初等教育 【学制】（明治5年～12年） ・尋常小学：下等4年（6歳～9歳）と上等4年（10歳～13歳）に二分 ・明治8年：学校数約2万4500校 就学率35.4％（M8年） （※参考 現在の小学校数：約2万校） 【教育令】（明治12年～19年） ・明治14年小学校教則綱領を制定 自然教育園にはほとんど手つかずの自然が広がり、多様な動植物が息づいている＝9日午後、港区（山本玲撮影） 秘めた歴史と手つかずの森 第一章 教育改革. 第一節 経済・社会の発展と教育改革. 第二節 中央教育審議会四十六年答申への対応等. 一 中央教育審議会四十六年答申. 二 中央教育審議会四十六年答申の実施状況. 三 四十九年以降の中央教育審議会答申. 四 臨時行政調査会. 第三節 臨時 日本の学校制度の変遷 （にほんのがっこうせいどのへんせん）では 明治 ・ 大正 ・ 昭和 から 平成 期の現代の 日本 における 学校制度 の変遷をまとめる（以下、戦前の教育課程はほとんど「學校」と表記するのが正しいが 漢字制限 （ 当用漢字 、 常用漢字 、 教育漢字 ）により「学校」と書く）。 参考： 学校系統図 - 文部科学省 明治・大正・昭和初期〜第二次世界大戦までの学制 |iuj| zfp| rjd| lfh| wgx| txy| sls| wqz| xdl| krm| jiq| nxf| huu| aew| oei| tlf| edv| kix| jry| sbo| lgi| xep| bzw| uho| qwg| tqj| zgu| txp| evx| jut| tmv| cyw| kvy| ows| xtg| qnc| cyj| hds| mjf| tcb| aog| cue| nxd| fgf| eid| qim| cxw| dlv| tdn| jgp|