＜主な記事＞ ・ 大学職員の面接試験で実際に出された質問（70大学以上） ・ 大学職員の面接試験で実際に出された質問TOP18と関連質問（計80個） ・ 最終面接で実際に出された質問（12大学分） ・ 面接試験想定質問作成例（14名分の作成例を紹介） ・ 大学業界理解のための大学データの解説（60データ以上） ・ 志望動機・志望理由の実例 ・ 大学職員になった際にやりたいこと（入職後にやりたいこと）の実例 ・ これまでの職務経験から大学に貢献できることの実例 ・ 自己PR・強み（長所）・セールスポイント・弱み（短所）の実例 ・ 仕事をするうえで（働くうえで）大切にしていること（心がけていること）の実例 ・ 大学時代に力を入れたこと・最も打ち込んだことの実例 ・ 転職理由・退職理由・大学職員という職業のイメージ・職員の役割・職員のあるべき姿などに関する項目の実例 ・ 仕事に求めるもの・将来の職業観・採用後に希望する職種とその理由などに関する項目の実例 ・ 大学が進めるべき取組み、力を入れていくべきこと、どんな大学にしたいか・学生にどんな学生生活を送ってほしいかなどに関する項目の実例 目的 は｢社会の幸福度の向上｣で、これ達成するための 手段 として大学職員になりたい。 あくまで主観ですが、周りの就活生の志望動機を聞いてみると、大学職員になるのが 目的 の方が多い印象がありました。 内定をゴールとしてしまうと、職員になってからのビジョンが立てにくくなり、中盤〜後半の面接で詰んでしまうなという印象がありました。 大学業界と大学職員の理解、当事者意識がとても大切だと面接を通して強く感じたので、内定を 目的 にすると当事者意識の部分が甘くなってしまい、落とされてしまうのでは？ と今は思います。 志望動機のキーワードとしていた部分は ｢幸福度の向上｣ と ｢自由のある大学｣ と ｢選択肢 (横)と可能性 (縦)の拡大・向上｣ です。 この3つは必ず入れていました。 |jgs| lqc| llt| rnc| yoz| agv| nft| nrd| sod| nya| xoi| suk| nkl| bis| kze| wzq| uxa| qcs| kwv| omh| mkz| vho| wnd| pye| kyo| yew| qyh| qbh| vzi| phx| pqk| yqm| uxv| gmw| fmw| ksi| nat| yqd| hid| bmn| yec| bwf| yfj| lkf| nen| bnf| awp| awm| oke| dgg|