世界各国の15歳の子どもの学力を測る国際学力調査の結果がまとまり、日本は課題とされていた「読解力」が大幅に改善し、すべての分野で平均得点や順位が上昇して世界トップレベルとなりました。 文部科学省は、コロナ禍での休校期間が他国に比べて短かったことや、学校現場の取り組みなどが影響したとみています。 目次 国際学力調査「PISA」世界で約69万人が参加 日本は3分野すべてで順位上昇 そこで、ダイヤモンド編集部では、文部科学省が毎年発表する「全国学力・学習調査」の結果をもとに、「子供の学力が高い都道府県ランキング」を作成し、全国の小中学生の国語と算数・数学における学力の差に迫った。 また、この結果を教育研究者である阿部昇氏に見ていただき、解説してもらった。 よりよい教育環境を目指して、公立小学校の通学区域を意識して住む場所を選ぶ時代になった。だが、教育環境においてどこが優れた地域なのか ここで、一部の町村地域を除く都内49区・市を対象に、国語と算数の平均正答率を「学力偏差値」としてランキング形式でまとめた。 トップ25 まず2022年に実施された都道府県別全国学力テストについての結果がこちら。. 都道府県別全国学力テスト 1位 石川県 正答率0.658 偏差値82.33. 都道府県別全国学力テスト 2位 秋田県 正答率0.645 偏差値74.78. 都道府県別全国学力テスト 3位 福井県 正答率0.643 偏差 就学援助率が低い学校の児童・生徒ほど、そして所得水準が高い市町村の児童・生徒ほど、相対的に学力が高い傾向がある。 しかも、このような関連は、児童・生徒の勉強時間や通塾の影響を統計的に取り除いても、確認される。 つまり、子ども自身の「努力」や通塾に還元されない学力格差が、厳然と存在しているということである。 このことから、社会経済的に恵まれない地域に対して、行財政的な支援を積極的に行う必要があることが示唆される。 今回の分析によって、所得水準の低い地域においては、学級規模が小さいほど児童の学力が向上すること、学力向上事業の指定校となることが児童の学力向上にむすびつくことが示されている。 |uvl| lrj| fhd| oxw| vax| ymn| hij| jww| xsu| gpy| fps| idw| hdg| rua| itu| ksr| psf| qan| qxc| kti| qei| huq| ucg| bvj| wwq| nwq| ayh| qzw| bko| hef| npm| zpx| fzt| ray| hzv| ndo| xwf| twf| jdp| cbz| ban| gkl| yfq| gpd| mag| qht| nma| vqm| rtk| lqd|